2、
课内阅读:
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶,________。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
1.从首句中“蓬头”一词,可以推知“垂钓”者是一个怎样的孩子?
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2.请补充诗句。
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3.解释带点的词,说说诗句的意思。
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4.下列对诗句的理解,说法正确的是哪几项?(多选题) ( )
A.这首诗表现的是山野小儿的生活情趣,以及小儿纯真、无邪的童心。
B.三、四两句写这时候过路的人想向小儿打听事情,小儿担心说话声把鱼惊跑,赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。
C.诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景,孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。
D.一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。