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气溶传播的条件
更新时间:2024-03-29 00:10:49

(一)气溶传播的条件

  在较长时间的不通风的环境中。气溶胶是由固体或液体小质点分散并悬浮在气体介质中形成的胶体分散体系。其分散相为固体或液体小质点,其大小为0.001-100μm,分散介质为气体。

  液体气溶胶通常称为雾,固体气溶胶通常称为雾烟。气溶胶的消除,主要靠大气的降水、小粒子间的碰并、凝聚、聚合和沉降过程。

(二)光是怎样传播的

  1、光沿直线传播的前提是在同种均匀介质中。光的直线传播不仅是在均匀介质,而且必须是同种介质。可以简称为光的直线传播,而不能为光沿直线传播。光在两种均匀介质的接触面上是要发生折射的,此时光就不是直线传播了。

  2、用波动学解释光的传播:传播途中每一点都是一个次波点源,发射的是球面波,对光源面(一个有限半径的面积)发出的所有球面波积分,当光源面远大于波长时结果近似为等面积、同方向的柱体,即表现为直线传播,实际上也有发散(理想激光除外)。比如手电发出的光有很明显的发散。光的亮度越强大,离照明参照物越近,光的单色性越好,发散越不明显。当光源半径与波长可比拟时积分时的近似条件不成立,积分结果趋向球面波,即表现为衍射。

(三)教育传播的新特点

  1、教育是一种传播现象,教育过程是一种传播过程。教育传播是一种以培养和训练人为目的而进行的传播活动。

  2、教育传播的新特点:受者的特定性受众——少、纯、合、显;大众传播的受众——多、杂、散、匿。教育传播与大众传播相比,其目标更明确,对受众更具有引导控制的作用。

  3、教育传播的方式:自学传播,个别传播,课堂传播,远程传播。

(四)空气是通过什么传播的

  声音在空气中是以声波形式传播的。声音是由物体振动产生的声波。是通过介质传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动的物体叫声源。声音以波的形式振动传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。声音作为一种波,频率在20赫兹到20千赫兹之间的声音是可以被人耳识别的。

  介质是指能够传播媒体的载体,介质亦称媒质。一般地说,它是物理系统在其间存在或物理过程在其间进行的物质。波动能量的传递,需要某种物质基本粒子的准弹性碰撞来实现。这种物质的成分、形状、密度、运动状态,决定了波动能量的传递方向和速度,这种对波的传播起决定作用的物质,称为这种波的介质。