一、选择题 (共1题,共5分)
1、
—Can he help? ( )
—Yes, he ________.
A.do B.is C.can
二、单词拼写 (共1题,共5分)
2、
单词拼写:Be c________! A car is coming.
三、翻译 (共1题,共5分)
3、
根据中文意思翻译成形式正确的英文:Everything________(落下).
四、句型转转 (共1题,共5分)
4、
We’re watching TV. (就划线部分提问)
__________ are you __________?
网友关注的试题 更多>>
- you,the,wash,did,clothes,...
- 选出下列单词中与其他两个不同类的单词A.slipp...
- 根据短文选出最合适的内容,将正确答案涂在答题卡上。...
- 选出句子相对应的答句。A.Ilostmykey.B...
- —It's12:00o'clock.—It'sti...
- ---_________________?( )-...
- ---What_____you______afte...
- ImetDaming________NewYork...
- 选出你所听到的单词A.woreB.wereC.we...
- SuHaidoeswellindancing.(同...
- 英汉互译A.和……玩 B.一只中国风筝C.回答问题...
- dance,and,I,with,sing,fri...
- 选出所听到的句子A.Therewerenocomp...
- 选出下列单词中不同类的一项()A.plantB.b...
- I'mgoing______atreetomorr...
- What________interestingfi...
- Thestudentsusuallygotosch...
- 选出你所听到的单词A.throwB.through...
- 选出下列单词中不同类的一项()A.wentB.wa...
- Didyou_______yourroomlast...
- -Where________youlastFrid...
- I'mgoingtothe______andsee...
- Don'tsinghere!Myfatheris_...
- 当你想问Helen的职业时,你应说:A.Whatd...
- 阅读理解,判断正误,正确的写“T”,错误的写“F”...
- —InChinaIwearsize40shoes....
- Lucywatchedafilmwithherfr...
- 选出划线部分发音与其他单词发音不同的一项A.tea...
- Haveyou________afootball?...
- 用所给单词的正确形式填空。【1】Iwant____...
网友关注的试卷 更多>>
- 广东省深圳市人教PEP版小升初考试英语试...
- 外研版(三起)英语六年级上册Module...
- 冀教版(三起)英语六年级下册UnitLe...
- 四川省成都市人教PEP版小升初毕业考试英...
- 译林版(三起)英语六年级上册UnitPr...
- 安徽省合肥市人教PEP版小升初毕业考试英...
- 冀教版(三起)英语六年级上册UnitLe...
- 人教PEP版英语六年级下册期末专项训练:...
- 译林版(三起)英语六年级上册UnitTh...
- 人教PEP版英语六年级上册Recycle...
- 人教PEP版英语六年级上册UnitIha...
- 人教PEP版英语六年级上册UnitWay...
- 外研版(三起)英语六年级上册Module...
- 北师大版(三起)英语六年级上册UnitS...
- 通用版六年级下册小升初专项训练:词汇·数...
- 江苏省徐州市解放路小学译林版(三起)六年...
- 冀教版(三起)英语六年级上册UnitLe...
- 江苏省南通师范学校第二附属小学译林版(三...
- 冀教版(三起)英语六年级上册UnitLe...
- 人教PEP版英语六年级上册UnitIha...
- 外研版(三起)英语六年级下册Module...
- 冀教版(三起)英语六年级上册UnitLe...
- 湘少版(三起)英语六年级下册UnitWe...
- 人教PEP版六年级下册小升初冲刺训练英语...
- 人教PEP版六年级上册月考英语试卷(一)
- 湘少版(三起)六年级下册期中测试英语试卷
- 人教PEP版英语六年级下册UnitHow...
- 人教PEP版英语六年级下册期末专项训练:...
- 人教PEP版六年级下册期末检测英语试卷(...
- 冀教版(三起)英语六年级上册UnitLe...
试卷分析
(总分:100)
总体分析
选择题(1道)
单词拼写(1道)
翻译(1道)
句型转转(1道)
难度分析