福建省泉州第一中学高中自主招生考试语文卷
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平行组卷
一、选择题 (共1题,共5分)

1、

下面成语字形全部正确的一组是 ( )

A.川流不息 笔耕不辍 不胫而走

B.消声匿迹 黄粱美梦 噤若寒蝉

C.顾名思义 针贬时弊 心无旁骛

D.罄竹难书 相得益彰 樯倾揖摧

二、现代文阅读 (共1题,共5分)

2、

阅读下面的文字,完成后面小题。

走向珠穆朗玛(节选)

学群

①在这个世界里活过一些时日,对于生命,对于时光便有了许多感受。想想这一生,想想日复一日不断重复的生活,于是就有了做点什么的需要,哪怕是短短的一下,从庸常中走出去。人不能仅仅靠面包活着。庸常的生活需要苍凉,需要辽阔,需要静寂,需要一点什么来引领你的目光。

②在一张地图上打量过,从南极到北极,从大西洋到太平洋,我的目光停在中国的西南部,一块棕红色凸起来的地方。在这里,或许可以把我的目光寄往8000米高处,完成一次自己对自己的超拔。

③沿着地图上那条弯来曲去的线,从成都到拉萨,从拉萨到日喀则,再到绒布寺。大地抖尽所有的繁华与喧闹,镇定自若地把它的本色摆在蓝天下,无论是黑是白,是红是灰,还是苍黄,都是那么从容,那么悠然自在地摆在那里,表现出一种宗教般的静穆。正是在这与天俱在的静穆里,一种大气的美油然而生。这般千年如斯的大美,比任何季节都要充盈厚实,都要来得震撼。一望之下,让人心怀虔诚。

④一路上。不时有朝拜的人。藏传佛教把它的经义写在大地,写在天空,人用他的身和心来诵读。没有汽车,没有帐篷,甚至没有食物和水,一步一个等身头。地在哪里黑下去,人就在哪里躺下去;天什么时候亮起来,人就在什么时候“走”起来。千里万里,就这样一路走下去。

⑤相比之下,在我们生活的那块地方,一个人的生命塞进了太多的东西。上帝死了,神没有了,人的精神也已经被撕裂。我们似乎不再相信什么,我们只相信物资,物资,看得见摸得着的物资!易逝的物资正在领受人们经久的膜拜。所有的物资都已经发疯。太多的东西生出太多的事情。在拥有更多的物资,享受占有的快感的同时,那些物资也在瓜分我们。我们的生命,我们那点短暂而可怜的时光被分散到众多事物上去。我们哪里还有一个完整的自己,何曾有那么一块空间和时间来静静地面对!人生在沦为没有精神、没有灵魂的物资,注重灵魂的生活似乎已经成为一种远去的神话。

⑥在这里,当这些膜拜的藏人匍匐在地面时,他们的灵魂离天空是这样接近!面对他们,面对这里的天空,面对这辽阔的宁静,我发现,我们缺少可以用来面对的东西。

⑦约翰·缪尔说:进入天空的畅途得经过旷野。向前走,一路上经历了头痛、胸闷、失眠和呕吐。向前走,没有草绿,没有虫鸣,只有云和雪,只有这亘古如斯的宁静。向前走,生命跟着大地一起升华。向前走,这是一次灵魂的朝圣——珠穆朗玛,我立体的向往,站立在大地上的经义,通向天空的宗教。

⑧一路都在向上。转过一个弯,山就在那里!

⑨早就想看看,我们这颗星球高高举起,举在所有人头顶,举向天空的空间是什么。现在,它就在面前:那些裸露的岩石。野草的脚步走不到这里,雄鹰的翅膀也飞不到这里,只有云朵才能在这里停留,只有冰雪才能在上面站立。阳光照在岩石上,那是这个高度上才有的赭红,和着冰雪一起闪耀——是阳光把山点燃,还是山把太阳擦亮!山的上面,天空张开巨大而深邃的蓝色,这是天堂才有的蓝。

⑩即使在这里,也有朝圣者的身影。

11阳光沿山体缓缓收归天上。大地,连同山坡的雪一起沉入夜色,整个世界都暗下去,只有峰顶还留在阳光里。大地把它最本质的美举在那里,阳光在上面作最后的停留。在白天,那是用来照耀整个世界的。现在整个世界的阳光都来到这里,如此艳美,如此灿烂——在这里过上一刻,就足够全世界活上一天,足够我们活上一生。

12这些年,我的灵魂一直蛰居在一具小小的肉体里,身体又裹在一件某个型号的服装里,衣服连着椅子桌子,连着好些东西。抖落了这一切之后,辽阔的青藏高原一下子把我拓展得很宽很宽,珠穆朗玛又把我举得这样高,这样高。

13 这是一座真正的山,一座要用一生一世来走的山,一座一生一世也走不完的山,一座一旦走过便决定你一生的山,一座你用生命走过,因此也就走你生命的山。

(1)作者在第②段为什么说“在这里,或许可以把我的目光寄往8000米高处,完成一次自己对自己的超拔”?

(2)结合上下文,解释文中画横线句子的含意。

①人不能仅仅靠面包活着。

②上帝死了,神没有了。

(3)第④段描写“走向珠穆朗玛”的朝拜者有什么作用?

(4)请从修辞的角度赏析第⑦段画线文字。

三、文言文阅读 (共1题,共5分)

3、

阅读下面的文言文,完成后面小题。

李膺字元礼,颍川襄城人也。祖父修,安帝时为太尉。父盖,赵国相。膺性简亢,无所交接,唯以同郡荀淑、陈实为师友。

初举孝廉,为司徒胡广所辟,举高第,再迁青州刺史。守令畏威明,多望风弃官。复征,再迁渔阳太守。寻转蜀郡太守,以母老乞不之官。转授乌桓校 尉。鲜卑数犯塞,膺常蒙矢石,每破走之,虏甚惮慑。以公事免官,还居纶氏,教授常千人。南阳樊陵求为门徒,膺谢不受。陵后以阿附宦官,致位太尉,为节者所羞。荀爽尝就谒膺,因为其御,既还,喜曰:“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。

永寿二年,鲜卑寇云中,桓帝闻膺能,乃复征为度辽将军。先是羌虏及疏勒、龟兹,数出攻钞张掖、酒泉、云中诸郡,百姓屡被其害。自膺到边,皆望风惧服,先所掠男女悉送还塞下。自是之后,声振远域。

(1)解释文中加点的字

①寻转蜀郡太守______ ②鲜卑数犯塞______

③今日乃得御李君矣______ ④荀爽尝就谒膺______

(2)下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是( )

A.以母老乞不之官 吾妻之美我者,私我也

B.今日乃得御李君矣 家祭无忘告乃翁

C.陵后以阿附宦官 扶苏以数谏故

D.祖父修,安帝时为太尉 吴广素爱人,士卒多为用者

(3)下列句中有词语与例句“守令畏威明”中的“威明”用法相同的一项是 ( )

A.亲贤臣,远小人

B.胡人大举入塞

C.披坚执锐

D.此教我先威众耳

(4)下列句子与例句“其见慕如此”句式相同的一项是 ( )

A.甚矣,汝之不惠。

B.管夷吾举于士

C.四境之内莫不有求于王

D.时人莫之许也

(5)下列句子中加点字古今义相同的一项是 ( )

A.膺性简亢,无所交接

B.因为其御,既还

C.还居纶氏,教授常千人

D.每破走之,虏甚惮慑

(6)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( )

A.李膺性格刚直高傲,他不喜欢交往,只是同郡的荀淑、陈实作为师友。他淡于名利,历任青州刺史、渔阳太守等官职,在改任蜀郡太守时,他借口母亲年迈而不赴任。

B.李膺为官威严清明,所以升迁为青州刺史后.当地郡守县令听说消息,多弃官不做。

C.李膺担任护乌桓校尉,作战勇敢。敌寇侵犯边塞时,他常常冒着被流箭和飞石击中的危险,临阵御敌,击退来兵,贼兵非常害怕。

D.李膺为官清廉,做度辽将军时在与鲜卑大战之后,将所掳掠的鲜卑人全都送还塞下。

(7)翻译下列句子

①南阳樊陵求为门徒,膺谢不受。

②鲜卑寇云中,桓帝闻膺能,乃复征为度辽将军。

四、名句名篇默写 (共1题,共5分)

4、

名句默写

①几处早莺争暖树,______? (白居易《钱塘湖春行》)

②______ , 窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

③斯是陋室,______。 (刘禹锡《陋室铭》)

④此中有真意,______。 (陶渊明《饮酒》)

⑤______ , 天光云影共徘徊。 (朱熹《观书有感》)

⑥______ , 连月不开。 (范仲淹《岳阳楼记》)

⑦亭亭净植,______。 (周敦颐《爱莲说》)

⑧余则______ , 略无慕艳意。 (宋濂《送东阳马生序》)

五、作文 (共1题,共5分)

5、

阅读下面的材料,按要求写一篇文章。

相传在很久以前,弥勒佛和韦陀分别掌管不同的庙宇,弥勒佛热情快乐,所以庙里人多热闹,但他不善管理账务,丢三落四,所以经常入不敷出;而韦陀虽是管账的好手,但他成天阴着脸,使得求拜的人越来越少,最后香火断绝。

后来,佛祖发现了这个问题,就将他们放在同一个庙里,由弥勒佛负责公关,笑迎八方来客,而韦陀一丝不苟,则让他管理账务,严格把关。在两人的密切配合下,庙里一派欣欣向荣的景象。

这个故事给你什么启示?请根据以上材料,选取一个角度,写一篇不少于700字的记叙文或议论文。

要求:①角度自选,立意自定。②不得抄袭和套作。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

六、 (共1题,共5分)

6、

下面语段中句子存有语病,请指出并加以改正。

①5月3日,第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕。②本次动漫节,有近600多家中外企事业单位参展参会。③十年来,中国动漫产业迅猛开展,队伍不断壮大,④陪伴着动漫节走来的人们,见证了“中国国际动漫节”这个品牌的成熟与成长。⑤可以预见,中国的动漫产业将凭借独特的传播方式,超越国界的影响力。

① 第______ 句,修改:______ 。

② 第______ 句,修改:______ 。

③ 第______ 句,修改:______ 。

④ 第______ 句, 修改:______ 。

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试卷分析
(总分:35)
总体分析
选择题(1道)
现代文阅读(1道)
文言文阅读(1道)
名句名篇默写(1道)
作文(1道)
(1道)
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